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放大字体  缩小字体 发布日期:2019年09月23日 04:06浏览次数:73932
苹果公司日前推出了一款名为Spotlight的搜索技术。公司首席执行官(CEO)史蒂夫.布斯表示,Spotlight在搜索PDF、Jpeg和mp3时可以涵盖更多的文件格式,它将是Google和微软搜索技术的替代者。
一、竞争对手太多,放弃产品
新京报讯 在昨日的发布会上,内蒙古高院新闻发言人李生晨介绍,呼格吉勒图案因事实不清,证据不足,被改判无罪,符合申请国家赔偿的条件。新京报记者根据国家赔偿的相关规定,算出呼格家属至少可获104万元国家赔偿。
二、产品同质化严重
继本报11月3日《百度竞价排名纠纷背后:谁绑架了谁?》一文发表后,11月15日、16日,央视《新闻30分》连续两天报道“搜索引擎百度带来的结果并不公正”。央视记者的调查显示,劣药、假名医出现在百度的搜索结果中,且排名靠前。

三、剖析review办法不对
揭阳市揭东区纪委副书记张旭阳,驾驶套牌的纪委公车发生交通事故后,拎着真车牌一路躲避拍摄者。揭东区对这件事的调查结果还没公布,但有一段让人更加不可思议的视频却流了出来:视频显示,这位官员在躲避拍摄的过程中,为了和拍摄者“私了”,居然当场掏出6万元的巨款。(8月15日中国新闻网) 事实胜于雄辩,既然有视频为证,要查出事情真相其实易如反掌,而有关部门显然是一拖再拖,想要把大事化小,小事化了。14日揭东区人民政府新闻办通报,这是一起人为制造交通事故、围堵纪检干部的违法行为。对于该官员套牌驾驶的问题,相关部门正在调查中。你们能不能别开玩笑?这显然就是不拉龙头拉马尾——用力不对路啊。拍摄视频者的违法行为能查出来,纪委副书记套牌车查不出来?记者上网一搜就查出来了,你们是不想查,是在“护犊子”。如此公然侮辱群众的智商,干着自欺欺人的蠢事,只能是搬起石头砸自己的脚,勿谓言之不预。 拍摄视频者承认是制造了一起轻微的交通事故围堵纪委副书记,因为他们举报一名村官而纪委副书记迟迟不处理,这样做的目的是为了曝光纪委副书记开套牌车。他们违法是被逼无奈,正常举报没人管,不得不采取这样的极端手段。要怪就怪有关部门不作为,是公仆逼迫他们这样干的。在我看来,纪委副书记绝对有问题,被围堵后捂着脸把真车牌藏了起来,一看跑不掉了,就主动地与拍摄视频者套近乎,还有疑似下跪的镜头,先是提出给3万元让弟兄们吃饭、抽烟,后来干脆涨到了6万元。纪委副书记要不是阎王奶奶有喜——心怀鬼胎的话,为何要花巨款收买拍摄者呢? 警方在这次事件当中扮演了十分不光彩的角色,公安局距离事发地点只有一百多米,视频拍摄者打了十几个电话,警察就是不出警,还说要请示领导。警察知道被围堵的人是纪委副书记,还给了视频拍摄者6万元钱,因此迟迟不肯露面。警方显然是袒护纪委副书记,只是一起轻微的追尾事件,视频拍摄者却被安上了“危险驾驶”的罪名,让公众如何能心服口服呢?这是典型的打击报复举报人的恶劣行为,这是典型的枉法行为,该当何罪呢?官官相护,必须好好查查。 纪委负责监管干部,纪委副书记屁股都不干净还如何监管别人呢?他驾驶假牌照的公车,公然用巨款收买拍摄视频者,仅此一条就没有资格担任纪委领导了,理应被撤职。再好好地查一查他是否有腐败行为,给公众一个满意的答复。 文/毕文章

四、用户痛点不精准

呼格父母的申诉也得到了媒体的关注,2007年,《瞭望新闻周刊》刊发新华社记者汤计的报道,《疑犯递出“偿命申请”,拷问十年冤案》,这是国内媒体首次公开披露呼格案,案件迅速成为网络热点。

五、跟风选品

新华网北京3月21日电(记者隋笑飞)为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,从2013年11月到2014年上半年,中组部和中央党校计划举办7期省部级干部研讨班。3月17日至21日,第五期省部级干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神研讨班在中央党校举行。 180多位学员利用这次宝贵机会,勤奋学习、深入研讨、端正学风,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的科学内涵和精神实质。记者注意到,在“学习习近平总书记关于干部工作的重要讲话”“学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话”“学习习近平总书记关于改革开放的重要讲话”“学习习近平总书记关于国际战略与外交工作的重要讲话”“学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要讲话”等专题报告会现场,每一位学员都认真听讲,详细记录。每次听完报告后,学员们都进行深入思考,讨论学习心得,切磋实践体会。 学员们普遍反映,通过这次学习研讨,大家开阔了思路,深化了认识,统一了思想,进一步深化了学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神重大意义的认识,进一步把握了习近平总书记系列重要讲话精神的基本内涵和精神实质,进一步增强了贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、全面深化改革的信心和勇气,进一步提升了解决深层次矛盾和问题的能力。 学员们纷纷表示,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神是一个逐步深化的过程,研讨班结束后还要坚持深入持久地学、全面系统地学,同时在今后的实际工作中,要以新的理念、新的方法、新的思路寻求解决突出矛盾和问题的具体办法,努力在攻坚克难中不断打开工作新局面。

 
 
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